广东科贸职业学院副校长徐丽香：建立产教融合共同体实现共享资源、互利共赢｜2024教育领航者同学会

2024新年伊始，职业教育做精做优，增强适应性和吸引力备受关注。1月20日，2024职业教育高质量发展研讨会暨“教育领航者同学会”颁奖活动在广州羊城创意产业园举行。20多位来自中职学校、技工院校和高职院校的“掌门人”齐聚，一场围绕职业教育高质量发展的“头脑风暴”在此展开。

广东科贸职业学院副校长徐丽香分享了学院在产教融合的探索经验：2023年，广东科贸职业学院和温氏食品集团股份有限公司、华南农业大学共同发起成立了国家智慧养殖产教融合共同体。该共同体会同广东、贵州、黑龙江等多个省份的行业组织、学校、科研机构、上下游企业140余家成员单位共同组建的跨区域、行业性产教融合新型组织，旨在汇聚产教资源，推动人才链、教育链、产业链、创新链的有机衔接，服务乡村全面振兴。

徐丽香表示，产教融合共同体通过共同体的平台，有效地促进校企深度合作。学校和企业充分发挥各自的优势，实现资源共享、互利共赢。从而提升教育质量，为企业提供更多优秀的人才，促进产业发展。

其次，产教融合共同体也提高了人才培养的针对性和实用性。学校能够根据企业的需求和行业的发展趋势，调整和优化专业设置、课程内容和教学方法，使人才培养更加贴近实际需求。学生通过参与共同体的实践活动，增强实践能力，提高就业竞争力。

此外，产教融合共同体还促进科技创新和成果转化。学校和企业联合开展科研项目，共享研究成果。这种深度合作有助于推动科技创新和产业升级，为经济社会发展注入新的动力。

“打造产教融合共同体是实现校企‘双向奔赴’的关键，通过深入推进产教融合，我们可以培养更多优秀人才，推动经济社会发展。”徐丽香总结。

文｜记者 甘卓然

图｜主办方提供